3）通过梳理青少年STEAM教育行业中的不同细分赛道，分析各自赛道下的发展现状、商业模式◆★★★★■、竞争格局◆■★■◆◆、发展痛点等内容，探索STEAM教育的开展意义与不足之处；

　　河南民企协会发文支持胖东来■■◆★★■：很多人批评胖东来★■◆◆，却不敢提胖东来的高额待遇

　　为了帮助市场企业更清晰地了解中国青少年STEAM教育行业的发展情况，梳理细分赛道，了解其中的优质厂商■★★◆★◆，并参考报告中典型企业的最佳实践，艾瑞咨询研究院规划于2024年11月发布《2024年中国青少年STEAM教育研究报告》（以下简称STEAM教育报告）■■★◆★◆。在此背景下■◆，艾瑞咨询研究院正式开启STEAM教育报告的厂商征集活动，现面向厂商发出诚挚邀请，欢迎参与报告，共同探讨中国青少年STEAM教育的发展现状及未来趋势。

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　　【资讯】“广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升”项目2024年秋季省级教研活动（第1场）

　　特别声明★★◆★：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台■★★“网易号■◆★★◆”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。

　　4）通过展示优秀企业案例，分析其创新实践和成功经验■★■★◆，提供未来发展的参考方向■◆■■★。

　　3）受邀参加艾瑞在产业数字化领域的线上、线下活动★◆★◆■，与业内甲方、行业专家、投资机构等进行深度交流。

　　2）报告通过艾瑞网官网和艾瑞咨询公众号两个官方平台发布，同时有多家艾瑞链接的媒体渠道的传播◆★；

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　　1）通过梳理青少年STEAM教育行业在国内外发展历程、发展驱动等诸多因素，明确STEAM教育在我国现阶段青少年教育中的定位★◆■；

　　1）上市、非上市公司均可，企业业务包含STEAM教育当中的科学素养教育、软件编程教育、机器人编程教育、创客教育等一个或几个领域，及其他布局STEAM教育创新模式的企业。

　　1）入选艾瑞咨询《2024年中国青少年STEAM教育研究报告》优秀案例，提升厂商品牌知名度和行业影响力■◆■★；

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　　2）通过对青少年STEAM教育行业上中下游产业链梳理，测算并预测市场规模；

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　　2023年习在二十届中央政治局第三次集体学习时指出，“要切实推进科教融汇，在教育‘双减’中做好科学教育加法”，2024年中国教育发展战略协会发布《STEM教育2035行动计划》，推动我国创新性人才培养。随着政府层面的重视★★◆★■★，结合“双减■★◆”后家长对素质教育重视程度的逐步提升◆■★■★，供需两端的双重重视，将推动STEAM教育成为我国青少年教育中重要的一环。

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　　科技兴族兴■★★■■★，科技强则国家强。当前，随着AIGC大模型等新兴技术层出不穷、日新月异，世界百年未有之大变局加速演进，传统的教育体系越来越难以独自满足快速变化时代的需求。STEAM教育由于强调科学■◆★■★■、技术等多个学科的交叉与融合，能够培养学生的跨学科思维与综合解决问题的能力，不仅是培养未来科技人才的关键，更是推动国家创新能力和竞争力的重要支柱之一。

　　本次厂商征集自即日起，截至10月31日，欢迎青少年STEAM教育相关企业积极参与探讨。

　　【预告】11月27日 ★◆◆★“广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目★■■◆”2024年秋季学期省级教研活动第2场

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